El cultivo de las relaciones interpersonales debe ocupar un lugar central para la prevención y resolución de conflictos. La convivencia es un ejercicio de resolución de conflictos; un proceso creativo y respetuoso que intenta prevenir su aparición o evitar la escalada cuando éstos ya han surgido.

Educar para la convivencia es “la tarea”, ya que una delas finalidades fundamentales de la educación es socializar a los individuos en los valores, las actitudes y los hábitos necesarios para convivir armoniosamente. Las interacciones entre iguales y entre las personas adultas, la selec-ción de actividades, la cantidad y la calidad son variables que configuran una manera de hacer y de educar para la convivencia.

Los liceales compartimos la “Jornada Guisolfiana”. Una jornada con pernoctada en el Colegio para conocernos, divertirnos y desarrollar nuestras habilidades: desde las musicales hasta las culinarias. Los tallarines con tuco, las pizzas... ¡Qué ricas que estaban! Y a la noche: “Llegaron...!”. ¡La Murga!: lo interesante es que la integraban los profes.
No podían faltar los picaditos de fútbol y el truco hasta altas horas de la madrugada.

Al final de esta divertida jornada nos encontramos como cada uno ansiaba: sanamente eufórico y lo que es más lindo ”estrechando amigos”, y esperando el próximo porque tal como se nos prometió cada vez que nos unamos con fraternidad y alegría, si lo invocamos como por arte de magia el genio de Harwood, “Guisolfo”, surgirá.